Referat: Englisch (Barbara Damböck)

Im Herbst 2005 startet die flächendeckende Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte an den Hauptschulen für den Englischunterricht. Sie wird von den Fachberatern vor Ort abgehalten und in enger Zusammenarbeit mit den jeweiligen Regierungen organisiert. Dazu findet für die Fachberater in Dillingen an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung eine Tagungswoche im Frühjahr und Herbst 2005 statt. Dabei werden die Fachberater über die neuen Inhalte fortgebildet, und die methodischen Bausteine und die organisatorische Planung für die regionalen Fortbildungen erarbeitet.

Umsetzung

In Anlehnung an die weiterhin stattfindenden Dillinger dreiwöchigen Sequenzlehrgängen, entstand das Konzept der Ausbildung von Englischlehrkräften, ohne nachweisbare Qualifikation, das aus einem Methodikbaustein und einem sprachpraktischem Baustein besteht.
In der ersten Phase der Nachqualifikation, erhalten die Englischlehrkräfte eine methodische Fortbildung im zeitlichen Rahmen einer Woche.
In der zweiten Phase sollen sie eine sprachpraktische Ausbildung absolvieren, oder einen Nachweis über eine zweiwöchige bzw. 40-stündigen Sprachausbildung erbringen. Auch der Nachweis über eine bestandene Prüfung, die gleichwertig mit der Stufe C1 des GER (Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen) ist, ersetzt die sprachpraktische Fortbildung. Nachfolgende Tabelle enthält hierzu alle wichtigen Informationen.

Bausteine - Variante A	Inhalte	Zeiteinheit
1. Methodikkurs 1-wöchig auf Regierungsebene (evtl. 2 mal 2 Tage)	Tagung der Fachberater in Dillingen zur Vorbereitung der regionalen Methodikwochen	1 Woche
2. Sprachliche Ausbildung	Kurse in England mit Mitteln aus Comenius	1 - 2 Wochen
	Kurse in England vom KM bezuschusst	1 Woche
	Kurse in England vom KM bezuschusst (Eigenbeitrag fällt an)	2 Wochen
	Sprachen-Kontaktstudium an der Uni (ein Semester entspricht 1 Woche England) Diese Kurse müssen sprachlich ausgerichtet sein.	1 Wochen
	(VHS Kurs – 1 Semester entspricht 1 Woche England; auf HS Lehrer abgestimmt)	1 Wochen
	Nachweis eines Sprachenzertifikats gleichwertig mit Stufe C1 des GER

Bausteine - Variante B	Inhalte	Zeiteinheit
Ausbildung in Dillingen (läuft weiterhin parallel)	beinhaltet sprachliche und methodische Ausbildung, also Baustein1 und Baustein 2	3 Woche

Zeitplan

Diese Fortbildungsoffensive wird einige Jahre in Anspruch nehmen, da die Anzahl der nicht ausgebildeten Hauptschullehrer für das Fach Englisch sehr hoch ist. Folgende Tabelle gibt Einsicht über die vorläufige Zeitplanung für diese Maßnahme.

Klk = Klassenlehrkräfte

Frühjahr 2005	Herbst 2005	Frühjahr 2006	Herbst 2006	Frühjahr 2007	Herbst 2007	Frühjahr 2008	Herbst 2008- Herbst 2009
Ausbildung der Fachberater in Dillingen	Ausbildung der Fachberater in Dillingen	Methodikkurse für Berufsanfänger und M-Klk	weitere Methodikkurse für R-Klk	weitere Methodikkurse für R-Klk	weitere Methodikkurse für R-Klk und evtl. GS-Lehrkräfte	weitere Methodikkurse für R-Klk und evtl. GS-Lehrkräfte	Sprachkurse für R-Klk
	Evtl. erste Methodikkurse für Berufsanfänger und M-Klk	erste Methodikkurse für R-Klk	Sprachkurse für M-Klk	Sprachkurse für R-Klk	Sprachkurse für R-Klk	Sprachkurse für R-Klk
	erste Sprachkurse für M- Klk und Fachberater falls notwendig	Sprachkurse für M- Klk	evtl. erste Sprachkurse für R- Klk (eine pro Schule)
		Ab Frühjahr 2006 jährlich Englischwochenenden mit „Native Speakers“ zur Auffrischung

Abschließendes

Nach Abschluss der beiden Bausteine erhalten die Teilnehmer eine Zertifikat, das von der jeweiligen Regierung, bzw. bei den Dillinger Lehrgängen von der Akademie ausgehändigt wird. Dazu müssen die Bausteine mit Teilnahmebestätigungen (oder ähnliches) nachgewiesen werden. Damit wird der Einsatz qaulifizierter Englischlehrkräfte in naher Zukunft an jeder Schule möglich sein. Schulleiter sollen dann vornehmlich auf den Einsatz ausgebildeter Lehrkräfte für den Englischunterricht an ihren Schulen achten.