Ein weiterer Baustein für eine zielgerichtete Auswahl digitaler Lehrgangsangebote ist, dass bereits in der Lehrgangsbeschreibung diejenigen Teilkompetenzen des DigCompEdu-Bavaria gekennzeichnet sind, die in diesem Lehrgangsangebot gefördert werden. Dazu ist es notwendig, dass alle Anbieter von Lehrerfortbildungen ihre Angebote entsprechend kennzeichnen.

Damit ein Teilnehmender die Verschlagwortung möglichst objektiv interpretieren und in Bezug zur Lehrgangsbeschreibung bringen kann, ist es hilfreich, wenn auch die Anbieter von Lehrveranstaltungen die Kategorisierung möglichst standardisiert durchführen. Dazu hat die ALP einen Leitfaden entwickelt, der den Grundstein für die Etablierung eines Standards zur Verschlagwortung von Lehrgangsangeboten nach dem DigCompEdu-Bavaria legen soll.

Komprimiert lassen sich die Schritte zur Verschlagwortung nach folgendem Ablauf beschreiben: