Berufsschule, Fachschule (Meister/Techniker), Berufsfachschule, Wirtschaftsschule, Fachakademie, Fachoberschule und Berufsoberschule.

Die enge Zusammenarbeit mit dem dualen Partner, d.h. den Ausbildungsbetrieben aus Handwerk und Industrie (HWK, IHK) ist ein weiterer wichtiger Faktor.

Aufgabe der Organisationseinheit 2.1 „Gewerblich-technische Bildung, Erneuerbare Energien, Elektrotechnik“ ist die Fort- bzw. Weiterbildung von Lehrkräften und Führungskräften aus dem Bereich der beruflichen Schulen.

Ein fortwährendes Thema ist die Umsetzung des Lernfeldkonzeptes und die Kompetenzorientierung, Diagnose und Förderung mit Blick auf überfachliche Kompetenzen.

Ein weiterer Fokus liegt auf dem Einsatz digitaler Medien im interaktiven Klassenzimmer und im integrierten Fachunterrichtsraum (IFU).

Gerade in Zeiten der digitalen Transformation ist zu beobachten, das ehemals klassisch getrennte Berufsfelder immer häufiger gemeinsame fachliche Herausforderungen zu bewältigen haben.

Beispiel: Ein SmartHome in Verbindung mit regenerativer Energieerzeugung und anschließender sektorenübergreifender Nutzung für Strom, Wärme und Mobilität.  

Dies erfordert in hohem Maße eine interdisziplinäre und berufsfeldübergreifende Zusammenarbeit gerade im beruflichen Schulwesen.

Dieser Herausforderung stellen wir uns gerne.