Entdecken Sie in diesem 90-minütigen Workshop die kraftvolle Welt des Quick an easy Sketchens. Getreu dem Motto: „Wenn es einfach nicht geht, geht´s einfach nicht“ Integrieren Sie diese klare und gleichzeitig innovative Methode mühelos in Ihren Unterricht! Erweitern Sie wie auch schon in den Bausteinen 1.0 – 4.0 ihre pädagogischen Fähigkeiten durch eine einfache und wirkungsvolle visuelle Kommunikation.

Ziele

• Piktos, Container und Figuren Quick and easy dargestellt.
• Schnell Struktur schaffen durch Bildlandschaften
• Soft ins TUN kommen – von Anfang an praxisnah und kurzweilig erleben
• Gewinnen Sie Selbstvertrauen in Ihrer visuellen Kommunikation und schaffen Sie eine dynamische Lernumgebung für Ihre Schülerinnen und Schüler.

Inhalte:

• Piktos: Lernen Sie, wie Sie mit einfachen Piktogrammen komplexe Ideen veranschaulichen können. Wir zeigen Ihnen, wie Sie Piktos einfach visualisieren und einsetzen können, um den Unterrichtsinhalt zu strukturieren und Schülerinnen und Schülern visuelle Ankerpunkte zu bieten.
• Container: Erfahren Sie, wie Sie mit einfachen Containerformen Ihre Informationen klar und übersichtlich präsentieren können. Diese verleihen Ihren Unterrichtsmaterialien Struktur und fördern das Verständnis Ihrer Schüler.
• Figuren: Tauchen Sie ein in die Welt der vereinfachten Figuren und entdecken Sie, wie Sie diese kreativ nutzen können, um Geschichten zu erzählen und auch komplexe Konzepte spielerisch zu vermitteln. Figuren bringen Leben in Ihre Unterrichtsgrafiken.
• Tafelbilder: Verbinden Sie Piktos, Container und Figuren zu einem gemeinsamen Tafelbild und lassen Sie sich überraschen, wie dadurch eindeutige, einfache und gleichzeitig dynamische Lernumgebung für Ihre Schüler entstehen.

Gastdozent: Dominik Eberle, Trainer und Spezialist für Visualisierung

Im Rahmen dieser eSession werden Ihnen sowohl die Inhalte als auch die einzelnen Module des Medienführerscheins der Stiftung Medienpädagogik Bayern vorgestellt. Die Gastdozentin geht auf Szenarios zur Umsetzung im Medienkonzept bzw. im Schulalltag ein.

Gastdozentin: Carmen Bruns, Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung für Gymnasien, Oberbayern

Entdecken Sie, wie KI Sie bei der Gestaltung von optisch ansprechenden Arbeitsmaterialien und Unterrichtsgrafiken unterstützt. Mit minimalem Aufwand erstellen Sie Bildmaterialien, die Ihren Unterricht bereichern und die Lernenden begeistern. Dabei benötigen Sie keinerlei Vorkenntnisse im Design, denn die KI führt Sie im Handumdrehen zu professionellen Ergebnissen. Ideal für Lehrkräfte, die ihren Unterricht visuell und kreativ aufwerten möchten.

Bitte beachten Sie die weiteren Teile der Reihe:

Dienstag, 13.05.2025 um 17.00 Uhr Smart Teaching dank KI: Prompting meistern

Gastdozentinnen:

Anna-Lena Thyen und Susanne Hierl, Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung Regierung Oberpfalz

Ihre Schülerinnen und Schüler machen auf den Schüler-Tablets - hier iPads - nicht das, was sie machen sollen, sondern das, was sie machen wollen?

In dieser Fortbildung erfahren Sie, wie man die Arbeit mit Tablets zielgerichtet begleiten und gestalten kann – sowohl pädagogisch und didaktisch, als auch technisch.

Sie werden in die Classroom-App eingeführt: Es wird am Anfang, bei der Installation, gestartet. Nach der Einrichtung werden Ihnen die verschiedenen Funktionen der App vorgestellt:Tablets überwachen und steuern; Tablets stummschalten oder sperren; Arbeiten teilen; Schülergeräte verwalten; Apps, Websites oder Seiten eines Lehrbuchs auf allen Tablets - hier iPads - öffnen; Dokumente zwischen Lehrern und Schülern teilen; Arbeiten von Schülern mithilfe von hier Apple TV teilen. Für die Fortbildung benötigen Sie kein eigenes Tablet - hier iPad.

Gastdozent: Giambattista Block, Mitglied des Experten- und Referentennetzwerks Digitale Bildung der Regierung Oberbayern

Interaktive Aufgaben, die spielerische Elemente enthalten, ermöglichen den Schülerinnen und Schülern eine motivierende, individuelle und aktive Auseinandersetzung mit den Lerninhalten. Die ByCS-Teilanwendung mebis ermöglicht ihnen einen leichten Einstieg in die Erstellung von Ergänzungsaufgaben.

In der Fortbildung erstellen Sie in einer Schritt für Schritt Anleitung mit Hilfe von H5P einfache Ergänzungsaufgaben wie z. B. einen Lückentext, den Sie sofort in Ihrem Unterricht einsetzten können. Ebenfalls erfolgt ein Blick auf die weiteren Typen der Ergänzungsaufgaben wie Drag the Word, Mark the Words oder Advanced fill the blanks, die Ihnen auf der ByCS zur Verfügung stehen. Am Ende der Fortbildung können Sie mit Lückentext souverän umgehen und haben einen Überblick über die weiteren Möglichkeiten, die Ihnen die ByCS zur Verfügung stellt. Durch die automatische Rückmeldefunktion, die von Ihnen gestaltet werden kann, werden Ihre Schülerinnen und Schüler zudem beim individuellen Lernen unterstützt. Als Lehrkraft können Sie hier den Lernfortschritt Ihrer Lernenden immer im Blick behalten.

Gastdozentin: Sabine Cordella, BdB

Ein individualisierender und differenzierender Unterricht steht schon seit vielen Jahren auf der Agenda der Unterrichtsentwicklung. Das Churermodell bietet die Unterrichtsanlage dazu. Es geht um die Öffnung des Unterrichts, um Differenzierung und verstärkte Partizipation der Schülerinnen und Schüler an ihrem Lernen. Das Churermodell gibt Anleitung und lässt doch viel Freiraum für eine persönliche Umsetzung. https://churermodell.ch/

Folgende Inhalte werden in dieser eSession behandelt:

• Einstieg und Grundlegendes zum Churermodell
• Lernräume gestalten
• Input zum Input: Wie es gelingt, Inputs kurz zu halten
• Schüler und Schülerinnen wählen Lernaufgaben, Lernort und Lernpartner – die Rolle der Lehrperson dabei
• Grundanforderungen definieren – Lernerwartungen formulieren
• Bewertung im differenzierenden Unterricht

Gastdozent: Reto Thöny, Begründer und Entwickler des Churermodells

Nach dieser Fortbildung können/kennen Lehrkräfte…

• QR-Codes mit dem Tablet scannen
• QR-Codes mit verschiedenen Tools erstellen
• Tipps für den Umgang mit QR-Codes
• Verwendungsmöglichkeiten im Überblick
• Praktische Unterrichtsbeispiele:
• Digitaler Adventskalender
• Lernleitern mit QR-Codes bereichern
• Leserallye mit QR-Codes
• Schnelles Einloggen in Lernplattformen (z.B. Antolin, Anton, Learningapps)
• Internetrecherche für Kinder erleichtern
• QR-Codes mit Tonaufnahmen (z.B. für eine Buchvorstellung, Kunstprojekte)
• QR-Codes zum Ausmalen (z.B. für EduBreakouts)
• Feedback mit QR-Codes geben

Gastdozentin: Jessica Plannerer, Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung Regierung Oberpfalz

Die Teilnehmer sammeln erste Erfahrungen mit Big Data und lernen Aspekte der Datenanalyse, Scoring usw. kennen. Unter anderem wird

analysiert, wie Google mich früher aufweckt als geplant, Google die Grippe vorhersagt oder Preise über Kundenscoring heute gebildet werden.

Gastdozent: Christian Liedl, Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung für Gymnasien. Oberbayern

In dieser Fortbildung „Sketchen Mutter- und Vatertag Spezial“ widmen wir uns der kreativen und wirkungsvollen Gestaltung von Schriften, Icons und Bildern im Kontext rund um das schöne Thema Mutter- und Vatertag. Erhalten Sie Einblicke in die Gestaltungsmöglichkeiten von Karten und visualisieren Sie in diesem Lehrgang gleich alles mit.

Inhalte und Ziele: 

Erstellung von einfachen und gleichzeitig ansprechenden Icons rund um das Thema Mutter- und Vatertag

Schriftarten und Gestaltung

Auswahl passender Schriftarten und Tipps zur Gestaltung passend zum Thema

Techniken und Schattierung

Erlernen verschiedener Techniken, um Tiefe und Realismus zu verleihen

Erstellen von Karten

Praktische Anwendung der erlernten Techniken zur Gestaltung individueller Karten

Tipps für den Unterrichtseinsatz

Ideen und Anregungen, um das Thema „Mutter- und Vatertag“ kreativ zu vermitteln

Diese E-Session richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Fächer und Schularten, die ihren Unterricht mit kreativen visuellen Elementen bereichern möchten. Vorkenntnisse im Sketchen sind nicht erforderlich.

Bei Verwendung einer App (z. B. Sketches Tayasui, Procerate, OneNote, …) bitten wir darum, sich vorab mit der Technik vertraut zu machen. 

Gastdozent: Dominik Eberle, Trainer und Spezialist für Visualisierung

Interaktive Aufgaben, die spielerische Elemente enthalten, ermöglichen den Schülerinnen und Schülern eine motivierende, individuelle und aktive Auseinandersetzung mit den Lerninhalten. Die ByCS-Teilanwendung mebis ermöglicht ihnen einen leichten Einstieg in die Erstellung von Ergänzungsaufgaben.

In der Fortbildung erstellen Sie in einer Schritt für Schritt Anleitung mit Hilfe von H5P einfache Ergänzungsaufgaben wie

z. B. einen Lückentext, den Sie sofort in Ihrem Unterricht einsetzten können. Ebenfalls erfolgt ein Blick auf die weiteren Typen der Ergänzungsaufgaben wie Drag the Word, Mark the Words oder Advanced fill the blanks, die Ihnen auf der ByCS zur Verfügung stehen. Am Ende der Fortbildung können Sie mit Lückentext souverän umgehen und haben einen Überblick über die weiteren Möglichkeiten, die Ihnen die ByCS zur Verfügung stellt. Durch die automatische Rückmeldefunktion, die von Ihnen gestaltet werden kann, werden Ihre Schülerinnen und Schüler zudem beim individuellen Lernen unterstützt. Als Lehrkraft können Sie hier den Lernfortschritt Ihrer Lernenden immer im Blick behalten.

Gastdozentin: Sabine Cordella, BdB