In der "Verfassungsviertelstunde" soll die Bedeutung der Bayerischen Verfassung und des Grundgesetzes sowie der dort verankerten Werte für das Leben des Einzelnen und für unser aller Zusammenleben diskutiert werden. Damit leistet die "Verfassungsviertelstunde" einen wichtigen Beitrag zur Stärkung der politischen Bildung, einem fächerübergreifenden Bildungs- und Erziehungsziel an allen bayerischen Schulen. Die Verfassungsviertelstunde soll dabei nicht nur das Bewusstsein für die fundamentale Bedeutung der Verfassungswerte für das Leben des Einzelnen, das gesellschaftliche Zusammenleben und die Legitimität der staatlichen Ordnung stärken, sondern vielmehr sollen die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Demokratie, Rechtsstaat und Freiheit jeden Tag gelebt und verteidigt werden müssen.
Um Lehrkräften weitere Anregungen für die Planung und Durchführung der "Verfassungsviertelstunde" zu geben, werden im zweiten Teil der Onlinereihe neben fachlichen Impulsen weitere Umsetzungsbeispiele aus unterschiedlichen Fachbereichen und Schularten präsentiert. Alle Vorschläge beziehen sich dabei auf ein 15-minütiges Format und zeigen auch schulartübergreifende Möglichkeiten auf.
Start der Reihe: 1.10.2024
Thema: Verfassungsviertelstunde: Nachdenken über den „Beutelsbacher Konsens“
FIBS-Anmeldung: https://fibs.alp.dillingen.de/lehrgangssuche?container_id=367079
Weitere Informationen und das Konzept zur Verfassungsviertelstunde können Sie der Website des Kultusministeriums www.km.bayern.de/verfassungsviertelstunde entnehmen.
Auf dem ISB-Portal zur Politischen Bildung stehen unter https://www.politischebildung.schule.bayern.de/verfassungsviertelstunde erste Anregungen und Impulse bereit, wie die Verfassungsviertelstunde inhaltlich und methodisch ausgestaltet werden kann. Im Lehrplaninformationssystem (LIS) finden sich zudem fachliche Umsetzungshinweise bzw. Impulsbeispiele, die über LIS und das Portal Politische Bildung abrufbar sind. Das Angebot im Portal Politische Bildung wird kontinuierlich ergänzt.