Hinweise zur Rahmenbekanntmachung „Digitales Lehren und Lernen“
Bund-Länder-Initiative · DigitalPakt 2.0

Hinweise für Universitäten zur Rahmenbekanntmachung der Bund-Länder-Initiative „Digitales Lehren und Lernen“

Rahmenbekanntmachung und Fördermodule

Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) fördert im Rahmen der Bund-Länder-Initiative „Digitales Lehren und Lernen“ wissenschaftliche Forschungsprojekte in sechs thematischen Modulen. Die Initiative ist Teil des DigitalPakts 2.0 und zielt auf eine bundesweite, evidenzbasierte Qualitätsentwicklung der digitalen und digitalisierungsbezogenen Lehrkräftebildung ab.

Rahmenbekanntmachung · Punkt 4 · Besondere Zuwendungsvoraussetzungen
In der zugehörigen Rahmenbekanntmachung heißt es unter Punkt 4 (Besondere Zuwendungsvoraussetzungen):
„Förderinteressierte sollten auf dem Gebiet der Lehrkräftebildung ausgewiesen sein. Darüber hinaus wird die ko-konstruktive Zusammenarbeit mit Akteuren aus zweiter und/oder dritter Phase der Lehrkräftebildung durch entsprechenden Austausch bereits in der Skizzenphase erwartet.“

Detaillierte Informationen zur Förderrichtlinie finden Sie unter: bmbfsfj.bund.de – Förderrichtlinien Digitales Lernen.

Rahmenbedingungen für potenzielle Kooperationen

Falls seitens der Universitäten eine Kooperation mit der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) angestrebt wird, sollten bereits bei der Planung von Projektvorhaben insbesondere folgende Rahmenbedingungen berücksichtigt werden; ein Anspruch auf Kooperation mit der ALP ist dabei allerdings nicht verbunden:

Formale Anforderungen
1

Die Projekte sollten flächenwirksam multiplizierbar sein und im Rahmen der Lehrerfortbildung einen breiten Adressatenkreis erschließen.

2

Generell sollten neu zu entwickelnde Fortbildungsangebote über bestehende Strukturen der bayerischen Lehrerfortbildung angeboten werden können.

3

Die ALP nutzt für ihre asynchronen Online-Fortbildungsformate eine eigene zentrale Lernplattform. Neue Fortbildungsangebote müssen technisch so konzipiert sein, dass sie dort angeboten werden können.

4

Es sollten Werkzeuge genutzt werden, die von staatlicher Seite bereitgestellt werden bzw. mit diesen kompatibel sind, insbesondere im Rahmen der BayernCloud Schule.

5

Die Vorhaben müssen produktneutral sein.

6

Sie sollen auf bestehenden Grundlagen-Dokumenten und Konzepten in Bayern basieren, z. B. Bayerisches Qualitätstableau bzw. K+5-Modell für guten Unterricht in der digitalen Welt.

Sonstige (schul)rechtliche Rahmenbedingungen in Bayern, z. B. das Erfordernis einer schulaufsichtlichen Genehmigung für Erhebungen und Studien an Schulen gemäß § 24 Bayerische Schulordnung, sind zu beachten, ebenso die Passung zu Struktur und Zielsetzungen des bayerischen Bildungswesens.

Fachliche Schwerpunkte

Das Schwerpunktprogramm für die Lehrerfortbildung 2025 und 2026 bildet einen Orientierungsrahmen für die bayerische Lehrerfortbildung und beschreibt schulart- und fächerübergreifend pädagogische bzw. fachliche Themen und Handlungsfelder, zu denen aktuell bevorzugt Fortbildungen angeboten werden. Es kann hier (StMUK-Schwerpunktprogramm 2025–2026, PDF) eingesehen werden.

Sobald weitere Förderaufrufe durch das BMBFSFJ veröffentlicht wurden, finden Sie auf dieser Seite weitere Informationen.

Anfragen an die ALP

Interessierte Universitäten bzw. Lehrstühle werden gebeten, ein knappes Abstract des geplanten Vorhabens (max. 1–2 Seiten) an die ALP zu übermitteln. Das Abstract sollte insbesondere folgende Informationen enthalten:

Inhalte des Abstracts
  • Kurze Beschreibung des geplanten Projekts
  • Vorstellung zur geplanten Zusammenarbeit mit der ALP
  • Ansprechpartner/in an der Universität einschließlich Kontaktdaten

Wir vermitteln Sie gerne hausintern an die jeweils fachlich zuständigen Ansprechpartner, mit denen Sie ggf. in den weiteren fachlichen Dialog zu Ihrem Vorhaben eintreten können.

Abstract einreichen

Reichen Sie Ihr Abstract möglichst zum 29.06.2026 ein, damit wir eine mögliche Beteiligung an Ihrem Vorhaben prüfen können. Falls dies nicht möglich ist, nehmen Sie bitte Kontakt auf mit den Ansprechpartnern an der ALP.

Kontakt

Für Rückfragen und zur Einreichung von Abstracts wenden Sie sich bitte an folgende Ansprechpartner:

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)

Das ISB ist eine weitere zentrale Bildungseinrichtung in Bayern, die sich primär der Entwicklung und Pflege des LehrplanPLUS sowie der Erstellung von Unterrichtsmaterialien und Handreichungen widmet, um Schulen bei ihren vielfältigen Aufgaben zu unterstützen. Darüber hinaus befasst sich das ISB mit Fragen der Schulentwicklung und Schulqualität, fördert die digitale Transformation von Schulen und bearbeitet schulartübergreifende Themen sowie spezifische Herausforderungen einzelner Schularten. Durch seine Forschungsarbeit, Themenportale und Publikationen macht das ISB seine Erkenntnisse für Schulen und Lehrkräfte zugänglich und trägt damit zur evidenzgestützten Weiterentwicklung des bayerischen Schulsystems bei.

Das ISB stellt ebenfalls eine Informationsseite zur Bund-Länder-Initiative „Digitales Lehren und Lernen“ bereit: